三星認證
品牌源
江蘇蘇州加盟店
2013家直營店
18家合同期限
1年申請咨詢
28602經營產品:作文培訓,教育產品
適合人群:自由創業 在崗投資
小荷,成立于1998年,根植中國蘇州,“小荷”詞取宋·楊萬里《小池》句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”喻意少年作者,新苗初長;文心培育,**可成。自1998年至今,歷二十余年,蘇州直營校常年在讀學員萬余名。現旗下擁有兩大特色課程,一是小荷“作文狗”新生代作文教材,二是“小思新語文”教材,全國加盟兩千余家。小荷人獨具匠心,堅持“將小荷模式與本土發展有機結合,將小荷理念與教育管理有力結合,將小荷教材與辦學升級有效結合”,可謂傾心盡力,各有所獲!
小荷,全力打造新型讀寫世界,使語文回歸文學,使作文回歸寫作;使課堂成為學園,使師生成為文友。歷其顛覆性(有創新)、文學性(有內涵)、 游戲性(有意思)、科學性(有實效)和推廣性(可復制)等特性,集數
品牌項目介紹
1、作文狗教材:小荷“1028作文狗”教材,又稱“作文狗新生代教材”,共分為兩類,一類是課件;一類是課品,即教具、學具、玩具等。
課件,指上課用的課本,小荷作文叫《小荷教本》,分上、下兩冊。其如此安排,是基于兒童本位的角度考慮,即讓“課堂有神秘,讓學員有期待”。同時,每位學員另有《荷練本》一冊。配套校園作文,與常用作文接軌,傳授常用知識。
值中國小荷·蘇州總部辦學二十年、小荷全國品牌推廣第八年之際,為更好服務于全國合作校,1028研究院特研創出版“作文狗教材·加強版”之《河馬作文校園幫》。
《河馬作文校園幫》,為小荷“作文狗”新生代教材的配套教材,目的是:為完成校園語文課本作文題,提供救急式、傻瓜式和變通式的寫作幫助與拓寬提升,并進行點線式的作文技能訓練。
2、小思新語文項目:“小思新語文”是一套基于部編版語文課本之上,“新語文思考、新古文教育、新漢語學習、新課練形式、新成長教育、新文史拓展”的新語文教材。取名“小思”,有“我思故我在”的深意。“思”者,思想也,語文學習排名靠前使命。
《小荷:告訴孩子,寫作的用處》
1.寫作,可以在我們的個人生活經驗和文學閱讀之間建立聯系;
2.寫作,能夠使我們成為一個有創造性的思想者;
3.寫作,能夠使我們更好地理解文章的形式和作用;
4.寫作,能夠使我們發展更高層次的思維技巧;
5.寫作,能夠幫助我們進行有效的交流;
6.寫作,能夠幫助我們掌握語言的規范和標準;
7.寫作,能夠為我們走進真實世界的生活做準備。
《小荷學員的十二大“立變立現”》
★變化1:讀了小荷,您的孩子是不是比以前更愛說話,更愛表達了?
●小荷教育的理念與目標:
①作文即語感;
②小荷的課堂,是文化詞匯學習、中文語感生成、語言文字表達的課堂;
③愛說話,才能愛寫作;愛表達,自然不怕作文。
★變化2:讀了小荷,您的孩子是不是比以前性格更開朗、更陽光了?
●小荷教育的理念與目標:
①人變,才能文變;
②活潑生動的人,才能寫出活潑生動的文章。何謂生動?讓生命動。
③小荷是作文的,更是人文的。口號是:教“活”的作文,培養生動的人。
★變化3:讀了小荷,您的孩子是不是更期待來小荷學習,不像以前那么害怕上作文課了?
●小荷教育的理念與目標:
①期待就是興趣,愿意就是喜歡;
②作文的提高,從不害怕開始;
③小荷的課堂是兒童的、創新的,文化的;
④小荷的師生關系,是文友的、家園的、平等的;
⑤小荷的教材是現代的、奇特的、精致的。
★變化4:讀了小荷,孩子是不是感覺到有東西寫了?不怕“寫不出”了?
●小荷教育的理念與目標:
①小荷的課程與教材,與活動結合,與生活接軌,與世界聯系。
②小荷的課程設計,不僅有高效,更求“持效”,即“教大作文,開大課堂,寫大文章”。
★變化5:讀了小荷,孩子是不是更喜歡看書看報,與書本有更多接觸了?
●小荷教育的理念與目標:
①書報刊是更大、更時尚的語文課本。一學期二十幾課文完全不能滿足孩子的語言學習需求;
②小荷的部分作業,需要通過接觸和閱讀報刊來完成;
③一份報紙,或一期雜志,其信息量和文化元素遠遠超過一本語文課本。
★變化6:讀了小荷作文,您的孩子是不是比以前更愛想象,更敢想象了?
●小荷教育的理念與目標:
①作文就是想象,想象力決定描寫力;
②沒有自信力,就沒有想象力。沒有膽量,就沒有飛翔;沒有勇氣,就沒有靈氣;
③通過想象和想象作文的寫作,吸引孩子親近作文,最終提高語言能力。
★變化7:讀了小荷,您的孩子是不是經常有激勵,更有信心,從此寫作不求人了?
●小荷教育的理念與目標:
①好孩子是夸出來的,小荷有很多激勵方法,更向“作文困難生”傾斜。
②每一個孩子都能寫作。贊美就是給予夢想;
③寫作恐懼感的減弱,是作文能力提高的首要標志;
④所有的寫作進步,都比不上“我不怕寫”的進步。
★變化8:讀了小荷,您的孩子是不是更關注與作文有關的事,常常與家人分享小荷了?
●小荷教育的理念與目標:
①說明他被課堂和課程吸引了;
②開始關注,開始關心,就是開始成長。
★變化9:讀了小荷,您的孩子是不是在說話和造句上,有點情趣,更講究文采了?
●小荷教育的理念與目標:
①小荷老師有三愛:愛寫作,愛創造,愛孩子。他們的個人魅力必將影響孩子的成長。
②詞匯在變,語感在變,表明他的語言和表達在變。好事!
③作文的成長,就是語言的成長,就是有意義,又有意思。
★變化10:讀了小荷,您的孩子是不是開始有自己的感受,自由的表達和自我的覺醒了?
●小荷教育的理念與目標:
①所有作文的事,其實都是與我有關的事;
②作文是“我寫的”,當然是“寫我的”;
③自己的、自由的和自我的,此為作文啟蒙和素養進步的重要標志。自我意識之覺醒,乃作文教育高境界。
★變化11:讀了小荷,您的孩子是不是更喜歡參加閱讀和寫作類活動,不拒絕校園內外的文化類活動了?
●小荷教育的理念與目標:
①孩子開始喜歡文字、喜歡文化、喜歡文學,這是一種狀態的改變,一種童年的改變,一種幸福的改變;
②閱讀照亮童年,寫作光彩一生。
★變化12:讀了小荷,您的孩子是不是更有進步和獲勝的愿望,甚至有了自己的文化理想了?
●小荷教育的理念與目標:
①不斷地對自己提出目標,不斷地講述比自己優秀的同學,這就是動力的產生。有了動力,說明有了愿望,有了目;
②一個人在十四歲前,能夠主動而長久地去做一件事情,在以后的歲月中,如果沒有外力的影響和遭遇到重大的人生變故,他可能會終生不渝。
《八大特色》
◆小荷要求容忍兒童的所有創設和異想,并鼓勵在教學中盡可能多地融入想像元素。
◆小荷重視描述性語言的訓練。素描能力決定寫作能力。
◆小荷提倡圖文并寫的字線表達,建議教學中加以倡導。
◆小荷注重過程的娛樂性,須使學員感到上課有趣味,與校園作文不一樣。
◆小荷允許班內作文有百分,重視前十名榮譽生的選評。
◆小荷要求作文批改以點圈賞劃為主,文字評語只需要在15字至20字左右,須具文學性。
◆小荷注重對某位或某幾位學員的教學投入,可不惜教時,樹立班級標兵,打造進步典型。
◆小荷注意作文教學與生活的聯系,與藝術的聯系,與文化的聯系與世界的聯系。
《小思新語文·蘇州行動宣言》節選
關于語文,關于小思新語文
◆我們認為,語文教學的功能就是交流、審美、思考和創造。交流是融合,審美是享受,思考是完善,創造是升華
◆交流的成功是自信力,審美的基礎是鑒賞力;思考的能源是閱讀力,創造的出發是想象力
◆語文課不一定要培養作家,但一定要培養讀者
關于文言,關于《兒童文言閱讀課本》
◆文言是中華文化傳承之根。我們認為,文言文最能表現漢語文的簡練與典雅之美,是未分行的詩句。新古文運動,是教育的復興;新語文的內涵,是古文的復出
關于詩詞對韻,關于《小學生·新語文對韻》
◆小學階段,學生記憶能力強,業余時間多,正是誦讀記背的好時光。將詩詞名句、格言警句和民諺俗語選編成為韻文,可積累其詞匯、擴大其視野、豐富其情感、浸濡其文化。瑯瑯上口,記憶不愁
關于讀寫測試,關于《藍卷》《一課一得》和《一書一讀》
◆我們認為,兒童語文教學,應該有知識積累、培能訓練和科學測試的內容和目標。形式老舊的試卷練習,只會使兒童生厭。新穎活潑的**形式,將帶來語文學習的革命,增添學習的樂趣
關于其他,關于小雜志和語文信箱
◆語文的學習在語文之外,教育的成功在教育之外。語文即人,教育是愛
排名靠前模塊 啟動支持
1、教師塑造、校區建設,一盤解決(《荷光盤VCD》;
2、啟動運營、活動策劃、招生促銷,一書到位(《荷手冊大全》;
3、精心打磨三大精品招生試聽課, 教案實錄視頻全能輔助;
4、小荷·啟發中心365天輔導員指導(專人專職,一校一檔)。
第二模塊 招生指導
1、提供宣傳海報、招生展架,單頁等文宣資料設計稿;
2、提供校內、校外活動策劃方案,包含操作詳案、咨詢語等;
3、舉辦全國寫作大賽,創意課程《萬字/萬米寫書》打造學員最瘋狂的寫作節日,家庭成員齊參與,校內、校外學員皆可參加,擴大招生范圍;
4、提供家庭教育指導方案,增強家校互動溝通;
5、《全國小學生作文選》等多種正式出版書刊,完美的學員展示平臺;
6、提供微信公眾號,微信自媒體宣傳操作方案;
7、優質作文招生體驗課,600秒快寫成文,打造100%轉化率;
8、提供淡季招生方案與短期試學課程,續費銜接,迅速轉化;
9、提供少年游學活動方案,塑造學校品牌形象;
10、各大宣傳媒體投放品牌宣傳廣告。
第三模塊 教研“四個會”
1、“四個會”,夢想會、兒童會、游樂會、研究會;
2、《荷茶館》全國的教研平臺,和全國所有的老師,在一起教研;
3、《啟發荷研會》每周三上午,線上平臺教研,每周一主題,教師互動;
4、《青藍工程教研》每周三或周四進行、每周有課題、每人有師傅。
第四模塊 教學培訓
1、五類教學資料,分別為《小荷1028作文狗教本》、《小荷1028作文狗練本》、《小荷1028作文狗教案》、《小荷1028作文狗實錄》、《小荷1028作文狗課程視頻》;
2、啟發輔導員:一線教學老師擔任,總部免費安排對新簽約校進行一對一輔導;
3、五大師訓模式
(1)大型師訓,新老師須參加,精髓養成,速成速效;
(2)常態化師訓,查缺補漏、自我提升,每月均有;
(3)大區送師訓,全國四大分區,二十余家師訓基地;
(4)特訓班,高級師訓服務,分組教研,高手分享;
(5)河馬學院,高階師訓服務,河馬國王親自授課。
第五模塊 資料平臺
1、官方資料平臺,千余份文件,數百G資料,下載方便;
2、優酷視頻專區,近十種視頻分類,數百個教學視頻;
3、教研平臺文件,實時更新,較新的活動策劃匯集。
第六模塊 新媒體專區
1、小荷官方微信,萬人大號,全國發布,每日原創文章推送;
2、小荷APP自媒體,一周時間,數萬閱讀量,免費軟文發布;
3、荷小歷,每日閱讀推薦,朋友圈推廣利器,作用于家長,解決家長需求;
4、微營銷互動分享,微助力、微網站等,合作機構超低價使用,億級資源。
第七模塊 客服響應
1、小荷教研組,每周一至周五,全天值班,千人共商,教研共享;
2、小荷電話組,全國400免費熱線,24小時接聽,悉心為您解答;
3、小荷師訓組,月月師訓申請、培訓咨詢、訓后反饋,高效專業;
4、小荷招生組,全國荷校招生資料匯編、每月一份原創策劃案指導;
5、小荷視頻直播組,每周高導在線直播教研、師訓實況全國視頻轉播。
1、有致力于教育培訓行業的決心,將經營小荷作為自己的事業;
2、有責任心,且有品牌意識的合法經營者,保護和樹立品牌形象;
3、認可小荷品牌的文化理念,遵守小荷品牌經營規則與合作約定;
4、具有經營資質,固定的辦學場所,以及可支配資金與師資團隊;
5、有健康的體魄和良好的社會信譽,能長期從事培訓教育工作;
【具體以咨詢為準】
合作咨詢
↓
洽估項目
↓
考察交流
↓
合作申請
↓
資質審核
↓
簽定合同
↓
啟發指導
↓
師資培訓
↓
校區裝修
↓
正式營業
注:本項目投資金額、加盟店數量、招商加盟地區和經營模式,請以較新咨詢為準!我們建議您在下方【留言板留言】您即可與企業免費通話并及時獲得加盟項目較新動態(企業要求各不一,建議了解多個項目做對比)。
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