《小荷：告訴孩子，寫作的用處》

　　1.寫作，可以在我們的個人生活經驗和文學閱讀之間建立聯系;

　　2.寫作，能夠使我們成為一個有創造性的思想者;

　　3.寫作，能夠使我們更好地理解文章的形式和作用;

　　4.寫作，能夠使我們發展更高層次的思維技巧;

　　5.寫作，能夠幫助我們進行有效的交流;

　　6.寫作，能夠幫助我們掌握語言的規范和標準;

　　7.寫作，能夠為我們走進真實世界的生活做準備。

　　《小荷學員的十二大“立變立現”》

　　★變化1：讀了小荷，您的孩子是不是比以前更愛說話，更愛表達了?

　　●小荷教育的理念與目標：

　　①作文即語感;

　　②小荷的課堂，是文化詞匯學習、中文語感生成、語言文字表達的課堂;

　　③愛說話，才能愛寫作;愛表達，自然不怕作文。

　　★變化2：讀了小荷，您的孩子是不是比以前性格更開朗、更陽光了?

　　●小荷教育的理念與目標：

　　①人變，才能文變;

　　②活潑生動的人，才能寫出活潑生動的文章。何謂生動?讓生命動。

　　③小荷是作文的，更是人文的。口號是：教“活”的作文，培養生動的人。

　　★變化3：讀了小荷，您的孩子是不是更期待來小荷學習，不像以前那么害怕上作文課了?

　　●小荷教育的理念與目標：

　　①期待就是興趣，愿意就是喜歡;

　　②作文的提高，從不害怕開始;

　　③小荷的課堂是兒童的、創新的，文化的;

　　④小荷的師生關系，是文友的、家園的、平等的;

　　⑤小荷的教材是現代的、奇特的、精致的。

　　★變化4：讀了小荷，孩子是不是感覺到有東西寫了?不怕“寫不出”了?

　　●小荷教育的理念與目標：

　　①小荷的課程與教材，與活動結合，與生活接軌，與世界聯系。

　　②小荷的課程設計，不僅有高效，更求“持效”，即“教大作文，開大課堂，寫大文章”。

　　★變化5：讀了小荷，孩子是不是更喜歡看書看報，與書本有更多接觸了?

　　●小荷教育的理念與目標：

　　①書報刊是更大、更時尚的語文課本。一學期二十幾課文完全不能滿足孩子的語言學習需求;

　　②小荷的部分作業，需要通過接觸和閱讀報刊來完成;

　　③一份報紙，或一期雜志，其信息量和文化元素遠遠超過一本語文課本。

　　★變化6：讀了小荷作文，您的孩子是不是比以前更愛想象，更敢想象了?

　　●小荷教育的理念與目標：

　　①作文就是想象，想象力決定描寫力;

　　②沒有自信力，就沒有想象力。沒有膽量，就沒有飛翔;沒有勇氣，就沒有靈氣;

　　③通過想象和想象作文的寫作，吸引孩子親近作文，最終提高語言能力。

　　★變化7：讀了小荷，您的孩子是不是經常有激勵，更有信心，從此寫作不求人了?

　　●小荷教育的理念與目標：

　　①好孩子是夸出來的，小荷有很多激勵方法，更向“作文困難生”傾斜。

　　②每一個孩子都能寫作。贊美就是給予夢想;

　　③寫作恐懼感的減弱，是作文能力提高的首要標志;

　　④所有的寫作進步，都比不上“我不怕寫”的進步。

　　★變化8：讀了小荷，您的孩子是不是更關注與作文有關的事，常常與家人分享小荷了?

　　●小荷教育的理念與目標：

　　①說明他被課堂和課程吸引了;

　　②開始關注，開始關心，就是開始成長。

　　★變化9：讀了小荷，您的孩子是不是在說話和造句上，有點情趣，更講究文采了?

　　●小荷教育的理念與目標：

　　①小荷老師有三愛：愛寫作，愛創造，愛孩子。他們的個人魅力必將影響孩子的成長。

　　②詞匯在變，語感在變，表明他的語言和表達在變。好事!

　　③作文的成長，就是語言的成長，就是有意義，又有意思。

　　★變化10：讀了小荷，您的孩子是不是開始有自己的感受，自由的表達和自我的覺醒了?

　　●小荷教育的理念與目標：

　　①所有作文的事，其實都是與我有關的事;

　　②作文是“我寫的”，當然是“寫我的”;

　　③自己的、自由的和自我的，此為作文啟蒙和素養進步的重要標志。自我意識之覺醒，乃作文教育高境界。

　　★變化11：讀了小荷，您的孩子是不是更喜歡參加閱讀和寫作類活動，不拒絕校園內外的文化類活動了?

　　●小荷教育的理念與目標：

　　①孩子開始喜歡文字、喜歡文化、喜歡文學，這是一種狀態的改變，一種童年的改變，一種幸福的改變;

　　②閱讀照亮童年，寫作光彩一生。

　　★變化12：讀了小荷，您的孩子是不是更有進步和獲勝的愿望，甚至有了自己的文化理想了?

　　●小荷教育的理念與目標：

　　①不斷地對自己提出目標，不斷地講述比自己優秀的同學，這就是動力的產生。有了動力，說明有了愿望，有了目;

　　②一個人在十四歲前，能夠主動而長久地去做一件事情，在以后的歲月中，如果沒有外力的影響和遭遇到重大的人生變故，他可能會終生不渝。

　　《八大特色》

　　◆小荷要求容忍兒童的所有創設和異想，并鼓勵在教學中盡可能多地融入想像元素。

　　◆小荷重視描述性語言的訓練。素描能力決定寫作能力。

　　◆小荷提倡圖文并寫的字線表達，建議教學中加以倡導。

　　◆小荷注重過程的娛樂性，須使學員感到上課有趣味，與校園作文不一樣。

　　◆小荷允許班內作文有百分，重視前十名榮譽生的選評。

　　◆小荷要求作文批改以點圈賞劃為主，文字評語只需要在15字至20字左右，須具文學性。

　　◆小荷注重對某位或某幾位學員的教學投入，可不惜教時，樹立班級標兵，打造進步典型。

　　◆小荷注意作文教學與生活的聯系，與藝術的聯系，與文化的聯系與世界的聯系。

　　《小思新語文·蘇州行動宣言》節選

　　關于語文，關于小思新語文

　　◆我們認為，語文教學的功能就是交流、審美、思考和創造。交流是融合，審美是享受，思考是完善，創造是升華

　　◆交流的成功是自信力，審美的基礎是鑒賞力;思考的能源是閱讀力，創造的出發是想象力

　　◆語文課不一定要培養作家，但一定要培養讀者

　　關于文言，關于《兒童文言閱讀課本》

　　◆文言是中華文化傳承之根。我們認為，文言文最能表現漢語文的簡練與典雅之美，是未分行的詩句。新古文運動，是教育的復興;新語文的內涵，是古文的復出

　　關于詩詞對韻，關于《小學生·新語文對韻》

　　◆小學階段，學生記憶能力強，業余時間多，正是誦讀記背的好時光。將詩詞名句、格言警句和民諺俗語選編成為韻文，可積累其詞匯、擴大其視野、豐富其情感、浸濡其文化。瑯瑯上口，記憶不愁

　　關于讀寫測試，關于《藍卷》《一課一得》和《一書一讀》

　　◆我們認為，兒童語文教學，應該有知識積累、培能訓練和科學測試的內容和目標。形式老舊的試卷練習，只會使兒童生厭。新穎活潑的**形式，將帶來語文學習的革命，增添學習的樂趣

　　關于其他，關于小雜志和語文信箱

　　◆語文的學習在語文之外，教育的成功在教育之外。語文即人，教育是愛

　　排名靠前模塊 啟動支持

　　1、教師塑造、校區建設，一盤解決(《荷光盤VCD》;

　　2、啟動運營、活動策劃、招生促銷，一書到位(《荷手冊大全》;

　　3、精心打磨三大精品招生試聽課， 教案實錄視頻全能輔助;

　　4、小荷·啟發中心365天輔導員指導(專人專職，一校一檔)。

　　第二模塊 招生指導

　　1、提供宣傳海報、招生展架，單頁等文宣資料設計稿;

　　2、提供校內、校外活動策劃方案，包含操作詳案、咨詢語等;

　　3、舉辦全國寫作大賽，創意課程《萬字/萬米寫書》打造學員最瘋狂的寫作節日，家庭成員齊參與，校內、校外學員皆可參加，擴大招生范圍;

　　4、提供家庭教育指導方案，增強家校互動溝通;

　　5、《全國小學生作文選》等多種正式出版書刊，完美的學員展示平臺;

　　6、提供微信公眾號，微信自媒體宣傳操作方案;

　　7、優質作文招生體驗課，600秒快寫成文，打造100%轉化率;

　　8、提供淡季招生方案與短期試學課程，續費銜接，迅速轉化;

　　9、提供少年游學活動方案，塑造學校品牌形象;

　　10、各大宣傳媒體投放品牌宣傳廣告。

　　第三模塊 教研“四個會”

　　1、“四個會”，夢想會、兒童會、游樂會、研究會;

　　2、《荷茶館》全國的教研平臺，和全國所有的老師，在一起教研;

　　3、《啟發荷研會》每周三上午，線上平臺教研，每周一主題，教師互動;

　　4、《青藍工程教研》每周三或周四進行、每周有課題、每人有師傅。

　　第四模塊 教學培訓

　　1、五類教學資料，分別為《小荷1028作文狗教本》、《小荷1028作文狗練本》、《小荷1028作文狗教案》、《小荷1028作文狗實錄》、《小荷1028作文狗課程視頻》;

　　2、啟發輔導員:一線教學老師擔任，總部免費安排對新簽約校進行一對一輔導;

　　3、五大師訓模式

　　(1)大型師訓，新老師須參加，精髓養成，速成速效;

　　(2)常態化師訓，查缺補漏、自我提升，每月均有;

　　(3)大區送師訓，全國四大分區，二十余家師訓基地;

　　(4)特訓班，高級師訓服務，分組教研，高手分享;

　　(5)河馬學院，高階師訓服務，河馬國王親自授課。

　　第五模塊 資料平臺

　　1、官方資料平臺，千余份文件，數百G資料，下載方便;

　　2、優酷視頻專區，近十種視頻分類，數百個教學視頻;

　　3、教研平臺文件，實時更新，較新的活動策劃匯集。

　　第六模塊 新媒體專區

　　1、小荷官方微信，萬人大號，全國發布，每日原創文章推送;

　　2、小荷APP自媒體，一周時間，數萬閱讀量，免費軟文發布;

　　3、荷小歷，每日閱讀推薦，朋友圈推廣利器，作用于家長，解決家長需求;

　　4、微營銷互動分享，微助力、微網站等，合作機構超低價使用，億級資源。

　　第七模塊 客服響應

　　1、小荷教研組，每周一至周五，全天值班，千人共商，教研共享;

　　2、小荷電話組，全國400免費熱線，24小時接聽，悉心為您解答;

　　3、小荷師訓組，月月師訓申請、培訓咨詢、訓后反饋，高效專業;

　　4、小荷招生組，全國荷校招生資料匯編、每月一份原創策劃案指導;

　　5、小荷視頻直播組，每周高導在線直播教研、師訓實況全國視頻轉播。

　　1、有致力于教育培訓行業的決心，將經營小荷作為自己的事業;

　　2、有責任心，且有品牌意識的合法經營者，保護和樹立品牌形象;

　　3、認可小荷品牌的文化理念，遵守小荷品牌經營規則與合作約定;

　　4、具有經營資質，固定的辦學場所，以及可支配資金與師資團隊;

　　5、有健康的體魄和良好的社會信譽，能長期從事培訓教育工作;

　　【具體以咨詢為準】

合作咨詢

↓

洽估項目

↓

考察交流

↓

合作申請

↓

資質審核

↓

簽定合同

↓

啟發指導

↓

師資培訓

↓

校區裝修

↓

正式營業

　　注：本項目投資金額、加盟店數量、招商加盟地區和經營模式，請以較新咨詢為準!我們建議您在下方【留言板留言】您即可與企業免費通話并及時獲得加盟項目較新動態(企業要求各不一，建議了解多個項目做對比)。